Professor Ricardo Neder
Componentes do grupo: Daniele Novaes, Juliana Novaes, Ruimar Pereir, Pedro Paulo Moraes, Thaís Miranda e Verônica Teles.
ARAPOANGA E AS RELAÇÕES SÓCIO-AMBIENTAIS – BREVES CONSTATAÇÕES
A turma de sociologia realizou no último dia 4 de setembro visita ao bairro Arapoanga. Sob a orientação do Professor Neder fizemos algumas observações de questões sócio-ambientais atreladas aos aspectos: segurança, educação, lazer, infra-estrutura e saúde.
APRESENTAÇÃO
A visita, como primeiro contato com o bairro, visou perceber como está o nível de satisfação dos moradores com relação as necessidades individuais quanto a segurança, educação, lazer e infra-estrutura. O tempo, aproximadamente uma hora, não permitiu colher opinião significativa dos moradores. Entrevistamos três policiais, dois servidores, a vice-diretora de uma escola e cinco moradores. O resultado apresentamos a seguir.
Segurança
Visão institucional:
O governo instalou há um ano um posto policial na comunidade. Os militares informaram que há incidência diária de assaltados à mão-armada e furtos. Freqüentes casos envolvendo consumo e tráfico de drogas. O efetivo é de cinco militares, o posto funciona 24h. Uma viatura é utilizada para os serviços de ronda e atendimento das ocorrências. O relacionamento com a comunidade, segundo os policiais é bom, e a comunidade estaría satisfeita e sentindo-se mais segura com suas presenças. Os militares questionam se a criação do posto oferece maior vantagem à população do que o sistema de vigilância que é mais abrangente dado a sua mobilidade. Também ouvimos reclamações quanto a carreira que não assegura planos de ascendência.
Visão dos moradores:
Segundo um morador, das proximidades do posto policial, não há mais ocorrência de assaltos ao seu pequeno estabelecimento comercial. Antes ocorria semanalmente.
Uma moradora não vê vantagem nenhuma na presença dos militares, segundo ela, quando são acionados alegam falta de viatura e recomendam que procurem atendimento no posto policial de Planaltina.
Também ouvimos reclamações quanto aos incômodos causados pelos consumidores de drogas que oferecem riscos aos moradores pelos desvios de conduta quando sob o efeito de drogas, além de propiciar a violência.
Educação
O bairro possui três escolas de ensino fundamental. Realizamos a visita a uma delas.
Visão institucional
Entrevistamos a vice-diretora da Escola de Ensino Fundamental. Ela nos relatou que a atividade fim é realizada da segunda a quinta série. O relacionamento com a comunidade é avaliado semestralmente e o resultado é ótimo. A escola trabalha com os alunos: educação ambiental para a preservação de meio-ambiente.
Visão dos moradores
Percebem que a escola possui boas instalações. Há falta constante de professores, o que tem prejudicado a continuidade dos estudos dos alunos.
Lazer
As opções de lazer no bairro são escassas. Existe uma quadra de esportes que não atende à população do bairro por inteiro, devido a sua localização não ser centralizada. Os moradores relatam que no bairro não há outra forma de lazer.
Infra-estrutura
Esgoto e asfalto
Visão institucional:
As obras de instalação da rede de esgoto estão em andamento. As ruas onde a rede já foi instalada o asfalto já começou. Os trabalhos estão lentos porque segundo o site do governo as verbas de financiamento não foram liberadas pelo programa Pró-Morar da Caixa Econômica Federal.
Visão dos moradores
O clima é de ansiedade, pois o sistema de fossa séptica não lhes é seguro e pode comprometer o lençol freático. As ruas sem asfalto produzem poeira, compromete o ar e em dia de chuva o trânsito é precário. Contudo acham que o sacrifício valerá a pena.
4.1 Lixo
O serviço de coleta de lixo é realizado três vezes por semana e considerado satisfatório.
Saúde
Segundo moradores existem na área um Posto e um Centro de Saúde. Não houve tempo suficiente para conhecer as unidades de saúde.
Poucas opiniões, mas contundentes, relatam que o Centro de Saúde não atende convenientemente a população. Alegam que o número de médicos é insuficiente. O Posto de saúde, segundo eles, não dispõe de outros serviços além de aferição de pressão e temperatura corporais.
6. Transporte
Segundo os moradores os ônibus não circulam por entre as ruas do bairro. As paradas ficam na estrada que passa ao largo obrigando-os a deslocaram-se até as paradas ali situadas.
CONCLUSÃO
Na rápida visita ao Arapoanga alguns aspectos podem ser destacados. A ocupação se deu por imigrantes vindos de várias partes do país atraídos à Brasília com objetivo de alcançarem melhores condições de vida para si e seus familiares. A pressão por moradia reflete o quadro desenhado em várias áreas do DF. A ocupação sem coordenação acarreta inúmeros problemas sociais. A velocidade com que esses espaços territoriais são ocupados nem sempre vem acompanhada da infra-estrutura e dos serviços necessários à população. Consequentemente não é difícil encontrarmos pessoas sentindo-se desconfortadas por não ter acesso à escola e instalações, professores etc, suficientes para atender as demandas por educação. Na área de saúde pública crianças e adultos poderiam receber os primeiros atendimentos e um Centro de Saúde com corpo clínico, equipamentos e instrumentos que viabilizassem tratamentos para patologias de menor gravidade. A instalação de rede de esgoto e o asfaltamento das ruas trazem desconfortos mas, estão criando uma expectativa salutar no meio da comunidade pelas facilidades que virão e o sentimento de valorização do ambiente e dos imóveis. Entre os entrevistados pode- se perceber a predominância de dois perfis: o incomodado e o acomodado. O primeiro é insatisfeito com a situação do local e queixa-se dos serviços prestados e da qualidade de vida do bairro. O segundo é conformado, acredita que essas dificuldades fazem parte da vida e só com o tempo serão transformadas.
Desconhecemos a existência de representação da sociedade organizada para canalizar as reivindicações da comunidade, não as identificamos devido a exigüidade do tempo.
BIBLIOGRAFIA
a) Programa providência – Microcrédito para profissionais de baixa renda. http://www.providence.org.br/casostipicos11.htm
b) Art It. http://www.itweb.com.br/
c) Administração Regional de Planaltina. http://www.planaltina.df.gov.br/
d) Governador do Distrito Federal. http://www.gdfdireto.df.gov.br/ GDFDireto/ site/papo_direto.aspx?idpergunta=82790
e) Secretário de Educação do Distrito Federal. http://www.gdfdireto.df.gov.br/ GDFDireto/site/papo_direto.aspx?idpergunta=82815
f) VI EXPOPLAN – no Parque Agropecuário – Planaltina. http://www.agenciabrasilia.
df.gov.br/042/04299003.asp?ttCD_CHAVE=86410
g) JUSTIÇA ITINERANTE. http://www.planaltina.df.gov.br/
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